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2017质量评估报告5
[来源:本站 | 作者:原创 | 日期:2018年3月20日 | 浏览308 次] 字体:[ ]

五、社会贡献

(一)技术技能人才培养

学校高度重视对学生的“三位”教育。一是思想道德教育到位:高度重视思想道德建设,对学生进行理想、道德教育,法制观念教育,社会责任教育,感恩教育,孝老爱亲教育和自尊、自信、自立、自强教育;二是专业技能强化到位:规范课堂教学和实践课教学工作,注重学生专业知识和技能的培养,通过各种专业知识竞赛、技能大赛、技能大练兵等多种方式激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,提高学生的理论素质和实践操作能力;三是习惯养成到位:学校不断举办各种有益学生身心健康文体活动,如体育运动会、诗歌朗诵会、演讲比赛、国旗下讲话、扶贫帮困活动等,引导学生学会理解、学会宽容、学会合作、学会交流、学会吃苦、学会节约,使之养成良好的人文素质和生活习惯。几年来,我校毕业的学生思想道德高尚,技能过硬,勤奋爱岗,严于律己,乐于奉献,敢于承担。实习生就业生深受周边各业的欢迎。前来我校招聘毕业生的企业高管络绎不绝。学校每年送到周边各企业的实习生不少于300人次,周边企业在我校招聘的毕业生每年不低于80人。为各企业提供了有力的人才支持,满足了企业对人才的需求,促进了我市的经济发展。

(二)社会服务及对口支援

    我校是舞钢市政府指定的培训基地,肩负着舞钢市的新兴职业农民培训、阳光工程培训、雨露计划培训、个体企业老板培训、电工焊工培训、下岗职工再就业培训、计算机应用技术培训、残疾人培训等。培训内容包括:养殖技术、种植技术、园艺技术、电焊工技术、数控模具技术、计算机应用与维护技术和企业的管理与运营等专业知识。学校的专业技术骨干教师每年都到舞钢市各企业,各乡镇,各村寨举办各种各样的培训班,对舞钢市所属企业职工和各村农民根据地方需要进行专业知识和专业技能的轮流培训,把技术送到各个企业,各个村寨,把课堂搬到了田间地头。培训的各类学员每年不低于1300名,专业课骨干教师到各企业,各乡村进行现场技术指导,每年不低于30人次。同时有的专业课教师还担任着周边一些企业和周边一些种植大户,养殖大户和农业合作社的技术顾问,无偿为他们提供技术指导和跟踪服务。有力推进了我市农村经济的多元化发展进程,推动了我市地方经济的繁荣与发展。
责任编辑:pdsjdkj

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